Screening difficoltà scolastiche
Il centro studi NEWTON propone alle istituzioni scolastiche (scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado) progetti di screening per l’individuazione precoce di difficoltà e disturbi dell’apprendimento o altri disturbi dell’Età evolutiva.
Lo screening non permette di evidenziare in modo inequivocabile un disturbo, ma ha solo valore predittivo. Tale attività consente di tenere monitorate le situazioni a rischio e di intervenire tempestivamente in modo mirato e specifico, favorendo una gestione efficace da parte del docente.
La metodologia
I professionisti del centro Newton hanno messo a punto e collaudato una procedura di screening innovativa e creata su misura per le scuole: snella, oggettiva e semplice da realizzare.
L’indagine prevede la somministrazione collettiva di prove oggettive ed è articolata in tre momenti distinti:
Tutte le fasi sono coordinate e supervisionate da un esperto del centro.